自從孩子上了幼兒園，家長就把畫畫、手工、烹飪、養殖、爬樹等技能全掌握了，只為了完成孩子的手工作業。而且，為了參與作業評比，有的家長還會運用專業技能，繪畫、攝影、園藝……紛紛登場。本周，一位職業設計師爸爸將全屋家電刷成油畫、只為完成幼兒園寒假作業的新聞，就又火遍全網，引發眾多網友圍觀。

原來，深圳一家幼兒園的寒假作業題目是“在家里創造美”。這個題目，有點開放、有點難。而一位孩子的家長，剛好是一位職業設計師。面對這個題目，這位設計師爸爸直接和孩子一起創作了一套油畫作品，還把孩子也花在了作品中，技驚四座，讓人眼前一亮。

難怪網友會說：這哪里是幼兒園作業，這分明就是創意設計大賽獲獎作品!

父女倆選用的都是一些知名油畫做素材，比如梵高的《麥田》、《星空》、《向日葵》，還有《吶喊》、《戴珍珠耳環的少女》等。看得出來，為了做好寒假作業，父女倆還是很費了一番心思的。

《麥田》這幅畫，被畫在了電視機背后。原畫里的灌木叢變成了怪獸，柏樹變成了父女倆。怪獸正在噴火追逐，而爸爸拉起女兒也在奮力逃跑，麥田畫面一下子有了動感，油畫直接變成了童話。

《星空》被畫在空調的圓柱形機身上。小女孩正站在星空下吃糖，天上的星空漩渦，都變成了睡夢中的棒棒糖，結合得很奇妙，油畫一下子充滿了童趣。

在冰箱上抱著頭《吶喊》的小女孩，是不是因為大人不讓吃冰淇淋，而開始要狂躁、哭喊了呢?

洗衣機的大滾筒，變成了小女孩手中的放大鏡，《向日葵》正在被放大觀察。

在保溫水杯上，女兒化身成《戴珍珠耳環的少女》，悠閑地捧著茶杯在品茶，頗有古典意境。這是爸爸指導下小女孩的繪畫作品，更加純真可愛、充滿童趣。

不得不說，為了孩子的幼兒園作業，這些家長是真的拼。

只是，這一套作業，大部分由家長完成，孩子只是最后參與了擺拍合照。這樣的作業，雖然驚艷，但這樣做，是否有助于孩子培養，是否幼兒園想要的結果呢?

我們收集了一些網友的高人氣說法。

一位網友說：“在我姐女兒的班里，有一個家長，是做影視行業的，每次都用專業的攝影室給孩子錄視頻，兒歌、打卡都這樣來，園長見面都會夸他們家作業做得好。對孩子來說這樣帶來的好處也顯而易見，課堂上播放孩子們的打卡視頻，老師會夸獎表揚孩子.孩子有更多的出境機會，從小就能演講、唱歌。家長如果不嫌麻煩的話，對孩子就是一種全方位的鍛煉提升。不影響別人、孩子開心快樂的前提下，各取所好吧，每個家庭的情況不同，孩子的培養方式也不同，沒啥好說的。這一代孩子的成長環境注定跟我們不同。”

也有網友說：“這不就跟幼兒園開始報補習班一樣嗎?家長從幼兒園就開始內卷，焦慮。為什么內卷呢?因為我們發現了機會不多，資源有限，所以從小就要開始搶。而沒有發現這種趨勢的家長，還表現得很無所謂、不在乎。等到幼兒園畢業匯演，才突然發現自己的孩子一點都不亮眼，有限的露頭機會，都被別的孩子搶完了。幼兒園強調家園合作、小學強調家校合作，可是有的家長就是不愿意投入，覺得做手工作業占用自己的時間，覺得孩子就應該扔給學校，認為不能在微信群布置作業，甚至一言不合就退群。內卷也好、焦慮也罷，只都是那些不愿意為孩子付出的家長的多托辭而已。”

但也有網友認為：“老師布置的任務，核心還是在孩子的。是讓家長帶領孩子去觀察，發現，創造，一起去經歷一個過程。至于結果怎么樣，其實是不重要的。如果只是為了完成任務，為了炫耀，家長一人包攬了，這樣的作業確實沒有必要去花大力氣做。不管你做的結果有多好，對孩子來說其實沒有什么意義。”話雖如此，但孩子畢竟還小，想法不多、能力有限，遇上作業評比、展覽，還是會吃虧。

而最后，筆者想說的是：內卷、教育焦慮，這兩個詞不能用的太隨便、太泛濫。條件允許之下，家長還是應當在培育孩子上多努力，但要注意方式方法。而其他家長也不能用內卷、教育焦慮這兩個詞，作為自己不努力、不想付出的托詞。教育確實需要家校合作、共同付出。

畢竟，這一代孩子的成長環境，真的與我們不同。

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