從餐飲機器人、智能床,到開幕式的“黃河之水天上來”、“大雪花”主火炬升空等等, “科技冬奧”成為北京2022年冬奧會的一大亮點。
算法、人工智能模型訓練、游戲引擎與圖像合成……這些科幻電影中的詞語,如今被一個個節目生動演繹。后疫情時代的到來,為智能科技融入生活創造了無限可能。“弱人工智能”向“強人工智能”發展的趨勢已經明朗。
人工智能讓學習更“有趣”
憑借得天獨厚的人口基數與大數據環境優勢,近年來,中國的人工智能算法與算力得到了極大提升。有專家表示,未來的5年,人工智能必然迎來一個大的發展階段。
數據顯示,居民對人工智能的樂觀態度從疫情前的70% 水平提升至90%水平,汽車、大健康、教育等應用場景的滲透率大幅提升。
幾年前,學習一門技能,要參加線下培訓或者每天對著屏幕看40到60分鐘不等的課程。如今, AI智能機器人可以讓學習隨時隨地開始。
一款名為“智能陪練”的產品一經上市,就備受企業歡迎。主要原因是,它讓枯燥的企業培訓變得既 “有趣”,又“有料”。
與傳統的培訓模式不同,“智能陪練”依托人工智能技術與系列算法模型,可為企業員工構建模擬真實工作場景的線上培訓環境,并由智能機器人扮演特定“角色”,以人機互動的訓練模式,對員工進行能力訓練和培訓。
對企業來說,這不僅讓培訓變得省時、高效,而且解決了異地培訓、個性化培訓等諸多培訓難題。對員工來說,打開手機上的小程序,“練習”便可隨時隨地開始,每一次“練習”結束后,都能收到專屬的分析報告,可以全方位了解自身優勢和缺點,提升見效快。
作為“智能陪練”的開發方,弘成科技依靠“教育”出身和新一代智能科技的落地應用,成功出圈,在企業培訓領域走紅。
而在以“人”為本的教育行業,一場空前的 “智慧”風暴也已來臨。
“智慧”風暴席卷教育行業
教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋在2021全球智慧教育大會的致辭中用“提升智慧教育境界,引領未來教育發展”揭示了智慧教育與未來教育之間的關系。
在2019年院校最關注的應用趨勢上,人工智能&機器人與互動課堂領域受關注程度最高,分別占比16.56%及15.99%。數據顯示,2016年至2020年我國智慧教育市場規模逐年增長,2020年市場規模為8256億元左右。據預測,我國智慧教育市場規模有望在2023年突破萬億大關。
如今,單純的硬件、軟件業務都難以滿足終端用戶多樣化的教與學需求。而智慧教育將硬件與軟件深度融合的方式,為構建教育新生態提供了重要驅動力。
弘成教育董事長黃波指出,過去十年是機器學習和深度學習快速發展期,人工智能模型的容錯率在加速下降,從2010年的28%降低至2017年的2.3%,現在容錯率已經到了2%以下。人工智能能做的事情,很多時候已經超越人類。
作為業內較早提出“智慧教育”的企業,通過科技與教育的深度融合,弘成已建立了包含數據智能、智慧學習、智慧就業、智慧教務等多個系統的智慧教育全景圖。
以智慧學習系統為例。傳統的學校教育要做到根據學生的特點和發展水平,實施個性化“因材施教”是相對困難的。學生的成長有快有慢,且每個人在性格特點、學習動機、學習習慣等非智力因素上也存在較大差異。
弘成智慧學習系統由智能數據分析、智能督導提醒、用戶畫像、大屏監控等板塊組成。不僅可以實現智能陪練與評價、自適應試題練習、課程和試題推薦、用戶診斷評估等,而且可以幫助學習者建立個性化知識圖譜和學習地圖,讓教育的發生從“育分”轉向“育人”。
從開創國內網絡學歷教育服務模式,到如今業務覆蓋網絡高等教育、成教信息化、高校信息化、IT教育和企業培訓等領域,弘成沉淀的教育大數據,為其智慧教育戰略的快速推進和落地打下了夯實基礎。
“讓教育更智慧”的落地探索
秉承“讓教育更智慧”的時代理念,弘成依靠自主研發的“卡普智能”技術,針對教、學、管、評、測、練等場景,開發出了多款智能化新產品。而這些產品的最大特點是“更懂”用戶。其中,智能測評產品尤其受到院校用戶和企業用戶歡迎。
弘成產品負責人表示,考慮到每個人知識掌握程度不一樣,因此,每個人的測試問卷都是不一樣的。系統會根據上一題的測試結果,智能推送下一題,從而保證每個人最終完成的測試問卷都是基于個人能力形成的,千人千卷。
聚焦技術的適配性與未來教育的核心場景,弘成希望通過智慧教育重構學習環境、內容供給、教學方式以及評價管理等等,實現以學習者為中心的教育創新,構筑與時俱進的新服務體系。
在 “百年未有之大變局”的歷史格局之下,在政策的助推下,各行各業都在加速數字化改革和智能化創新。人工智能、大數據等新一代技術在教育場景中的落地,讓智慧教育逐漸成為教育在智能時代的新深化,也成為教育信息化推動教育變革的新階段。希望新科技的賦能可以無限放大教育的價值,讓人類文明擁有更加美好的未來!
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