隨著暑假接近尾聲，不少新生開始陸續(xù)到高校報到。與許多火熱專業(yè)不一樣的是，家政專業(yè)有點“冷”。有媒體報道，南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院設(shè)立家政學(xué)專業(yè)3年，未招到一名學(xué)生;而吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆招收的37名學(xué)生，全部是“服從專業(yè)調(diào)劑”而來;在湖南女子學(xué)院，招生“冷熱不均”的困局依然存在。

家政專業(yè)=保姆專業(yè)?這是令許多“吃瓜群眾”疑惑的問題。在大多數(shù)人印象中，一提起家政，就是伺候人的工作，無非是煮飯、炒菜、打掃衛(wèi)生，既沒有什么職業(yè)尊嚴，也沒有多少職業(yè)含金量，不需要讀大學(xué)就能掌握。而就現(xiàn)實生活來看，現(xiàn)在愿意從事家政行業(yè)的人也不多，她們大多年紀偏大、沒有受過良好教育，做家政是無奈之舉。理論和現(xiàn)實的“刻板印象”，進一步強化了人們對家政行業(yè)的偏見，導(dǎo)致在這個行業(yè)里，受過良好教育的年輕人少之又少。

必須指出的是，這是一種誤解。首先從工作性質(zhì)上來看，保姆和護士、空姐等一樣，都屬于服務(wù)業(yè)，沒什么職業(yè)高低，而且從月嫂的案例來看，家政從業(yè)者的收入不比其他行業(yè)差。既然沒理由歧視護士、空姐、酒店服務(wù)員，也沒理由認為月嫂、保潔、保姆等工作低人一等。其次，認為家政就是保姆的看法，明顯把家政專業(yè)簡單化了。國際公認，家政學(xué)是一門歷史悠久的學(xué)科，更是一門帶有人文熏陶特色的通識學(xué)科門類，具有很高門檻，沒點文化真駕馭不了。

譬如作為近代家政學(xué)發(fā)源地的美國，有近千所設(shè)有類似學(xué)科，還有很多大學(xué)專門設(shè)立了“家政學(xué)院”，培養(yǎng)家政專業(yè)的碩士生、博士生。在家政業(yè)極其發(fā)達的菲律賓，設(shè)有室內(nèi)設(shè)計、服裝工藝、社區(qū)營養(yǎng)、食品工藝、家庭生活與兒童開發(fā)等學(xué)科。我國家政學(xué)教育盡管起步晚，但定位卻也是培養(yǎng)集管理學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)等課程于一體，符合現(xiàn)階段家庭需求的高素質(zhì)人才。所以，我們必須改變觀念，提高對該類專業(yè)內(nèi)涵的認知，認識到廣闊天地大有可為。

這可以從備受關(guān)注的“家政36條”中得到印證。今年6月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴容的意見》，提出支持院校增設(shè)一批家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)。原則上每個省份至少有1所本科高校和若干職業(yè)院校開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，擴大招生規(guī)模。其中的邏輯出發(fā)點，就是把家政服務(wù)業(yè)視為新興產(chǎn)業(yè)，而不是傳統(tǒng)意義上的服務(wù)業(yè)。事實上，《意見》中也白紙黑字寫明了這一點。這個定位意味非凡，人們應(yīng)該意識到，隨著時代發(fā)展，偏見將不復(fù)存在。

從消費升級的視角來看，家政也無疑具有廣闊的市場空間。國家發(fā)改委數(shù)據(jù)顯示，全國有18.2%的家庭有未成年人照料需求，35.6%的家庭有老年人照料需求，30.4%的家庭有雙重照料需求。對比之下，家政人員從業(yè)者只有2800萬，有2000萬人用人缺口，缺口之大讓人咋舌。況且，從許多家庭的訴求來看，給錢不是問題，但要找到稱心如意的從業(yè)者并不容易。這意味著國內(nèi)家政業(yè)的痛點正越來越突出，家政行業(yè)亟須向市場化、職業(yè)化、規(guī)范化看齊。

綜合以上來看，家政服務(wù)業(yè)將是方興未艾的產(chǎn)業(yè)。要發(fā)展好家政服務(wù)業(yè)，特別是發(fā)展職業(yè)化家政，必須要充分發(fā)揮教育優(yōu)勢，從職業(yè)尊嚴、就業(yè)渠道、上升通道等向社會展示家政專業(yè)廣闊的可能性，增強人們報考家政專業(yè)的動力，真正將更多人才吸引到家政專業(yè)來。