3日是上海老年大學新學期開學第一天。由于當下的老年人群體對學習的渴望十分強烈，老年大學需求旺盛。上海老年大學相關負責人說，上海老年教育聯(lián)盟校在原有基礎上拓展規(guī)模，新增了13所區(qū)級老年大學及4個教學點，老年大學部分熱門課程“一課難求”的問題或將得到緩解。

考慮到低齡老年人學習能力和需求較強，上海老年大學不僅在課程設置上增加了人工智能、數(shù)字素養(yǎng)、老年健康管理等前沿實用課程，還將成立市級老年教育課程聯(lián)合教研室，精心打造適需、時尚、精品、高端課程。

值得一提的是，上海老年大學亦借助數(shù)字技術搭建課程資源共享平臺，提高優(yōu)質(zhì)課程資源的普惠性與可及性。同時，利用人工智能搭建個性化學習平臺，依據(jù)老年人學習特點和興趣偏好定制學習路徑與方案，借助大數(shù)據(jù)精準預測學習需求，合理調(diào)配資源。

上海市徐匯區(qū)業(yè)余大學(社區(qū)學院)、上海老年大學徐匯分校(徐匯區(qū)老年大學)校長陳宏觀受訪時說，以他所在的徐匯區(qū)為例，目前有各類老年教育機構26所，開設班級2140個，學員17.89萬人，占徐匯區(qū)60歲及以上人口51.36%，供給規(guī)模、覆蓋程度處于較高的領先水平。

“我們發(fā)現(xiàn)借鑒普通教育體系以集團化、學區(qū)化促進均衡發(fā)展的經(jīng)驗，通過建立多層次的老年教育聯(lián)盟，能夠更好地持續(xù)推動區(qū)域老年教育擴容增效。”陳宏觀說，一方面學校將需求規(guī)模大的基礎性課程持續(xù)下移配置，通過街道老年學校，延伸進養(yǎng)老機構等;另一方面適當集中配置“定制課程”、高端課程，“像珠寶鑒賞、茶藝等高端課程，如果人數(shù)達到了要求，我們就可以根據(jù)需求開課”。

師資方面，陳宏觀說：“目前，我們面向全社會招募兼職老師，已經(jīng)將教師平均年齡降低了8歲，并且有不少優(yōu)秀老師愿意來。”(完)