近日,“爸爸拿體教資10年教不會兒子跳繩”話題沖上熱搜,不少網友認為,這與爸爸是否擁有教師資格證無關,對于小朋友來說,4歲學跳繩還為時尚早。雖然跳繩與年齡有關,但是這位爸爸的經歷也讓不少老師產生了共鳴:教得了別人孩子,卻教不了自己的孩子……
擁有體育教師資格證的爸爸,卻教不會自己的兒子跳繩
(資料圖片僅供參考)
最近,鄭州有位媽媽曬視頻吐槽,自己老公擁有體育教師資格證,是個資深體育老師,跳繩很厲害,想著教自己4歲兒子跳繩應該很簡單,沒想到卻慘遭滑鐵盧。這位媽媽稱,自己老公講解步驟清晰,但是教了半個月了,兒子還是沒有學會,一跳就摔跤。
不少網友認為,這跟爸爸拿多久的證沒關系,是孩子太小了。“4歲太小了,跟運動神經發育有關。”“一般來說大班5-6歲的孩子才開始學跳繩吧。”
不少家長也分享了類似經歷:孩子小的時候怎么教都教不會,長大一點突然就會跳了。
教得了別人的孩子,為啥教不會自己的孩子?
雖說學習跳繩和年齡有關,但這位爸爸的經歷,也讓不少老師產生了共鳴:自己是英語老師,孩子英語全班墊底;夫妻倆都是漢語言文學專業畢業,自家娃的語文成績一言難盡……還有老師打趣道:“桃李滿天下,自家種苦瓜,教得了別人的孩子,卻教不會自己的孩子!”
南京一位初中語文老師李老師告訴記者:“我家兒子上初一,語文成績不好,數學、英語都比語文成績好。有時候孩子著急了,還會跟我說‘爸爸教語文,我語文成績不好,別人會不會笑話我’。我現在也擺正心態了,這兩者本來就沒有必然關系,只能安慰小孩‘既然語文不好,我們就在語文上面多花些功夫吧。’”
“現在每天晚上,我都會帶他堅持讀書,目前正在讀魯迅的《故事新編》,雖然有點深,但是我會給他講解,就這樣慢慢滲透吧。”李老師表示,平時教別人孩子,確實會更有耐心,對自己家的孩子往往期待更高,容易發火。“老師在教育自己孩子的時候容易心理失衡,因為老師見過太多優秀的孩子,總希望自己的孩子也能那么優秀。一旦孩子做不到,就容易著急,用放大鏡看待孩子的缺點,忽視了自己孩子的優點。”
南京一位小學語文老師表示,兒子上初二,女兒上一年級。談起孩子的學習,自己感覺非常慚愧,平時工作太忙,沒有在孩子的學習上花費太多精力,孩子的語文也并不是特別突出。“孩子的學習主要靠老師,作為家長,基本上是配合老師監督孩子完成學習任務。”
上課的時候是老師,下課的時候才是媽媽
“都說自己的孩子不好教,一開始我就有這個預設,所以就提前跟女兒說好,上課就是上課,上課的時候是老師,不上課的時候是媽媽。”南京市一位音樂老師高老師表示,女兒跟她學鋼琴還是很配合的,效率也比較高。
“教別人孩子會更耐心,一遍不會二遍,二遍不會三遍四遍反反復復教。面對自己的孩子,有時候反復練習還不會,就會發火或者瀕臨發火的邊緣,孩子也會哭,但是會掉著眼淚繼續練。”高老師表示,因為是自己在家教,孩子的學習進度也比較彈性,一般一首曲子兩三天會了就會教新的內容。從5歲左右到現在四年級了,彈鋼琴對于孩子來說已經成為一種習慣。雖然沒有考級,但是一般拿到一首小曲子,孩子基本上都會彈了。揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎