近日，西山區(qū)特殊教育學(xué)校邀請云南省孤獨癥教育康復(fù)資源中心專家和盤龍培智學(xué)校課題組成員到校，開展聯(lián)合教研活動。

活動中，西山特校何順菊老師圍繞《認識常見的水果》這節(jié)課的設(shè)計思路、教學(xué)意圖和課后反思等方面做了分享與交流。

觀課后，云南省孤獨癥教育康復(fù)資源中心呂嬌老師結(jié)合專題講座進行了課堂點評，提出了見解和建議，并分享了課題組成員在孤獨癥學(xué)生教育和康復(fù)方面的成功經(jīng)驗，鼓勵老師們針對學(xué)生核心障礙給予支持，提升與孤獨癥孩子溝通的技巧。

專家團的傾聽和點評，讓西山特校全體教師在觀課的基礎(chǔ)上對課堂教學(xué)有更理性和更全面的認識，為教師們的專業(yè)成長指明了方向，提供了解決困難的方法和思路。

專家提出，特殊教育教師要以“如何上好一節(jié)課”為目標，觀察、了解學(xué)生，明確他們需要什么，充分了解孩子的能力基點；要思考“如何上一節(jié)好課”，設(shè)計學(xué)生喜愛的活動，幫助和引導(dǎo)孤獨癥學(xué)生踏出社交第一步，寓教于樂，在活動中發(fā)展學(xué)生關(guān)鍵能力、開發(fā)學(xué)生最大潛能。

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